jueves, 27 de septiembre de 2012
lunes, 17 de septiembre de 2012
ACTIVIDAD 2.COMENTARIO A UNA CANCIÓN: MA LIBERTÉ
TRADUCIR Y COMENTAR BREVEMENTE LOS DIFERENTES ASPECTOS DE LA CANCIÓN.
Ma liberté
Longtemps je t'ai gardée
Comme une perle rare
Ma liberté
C'est toi qui m'as aidé
A larguer les amarres
Pour aller n'importe où
Pour aller jusqu'au bout
Des chemins de fortune
Pour cueillir en rêvant
Une rose des vents
Sur un rayon de lune
Ma liberté
Devant tes volontés
Mon âme était soumise
Ma liberté
Je t'avais tout donné
Ma dernière chemise
Et combien j'ai souffert
Pour pouvoir satisfaire
Toutes tes exigences (ou: Tes moindres exigences)
J'ai changé de pays
J'ai perdu mes amis
Pour gagner ta confiance
Ma liberté
Tu as su désarmer
Toutes mes habitudes
Ma liberté
Toi qui m'a fait aimer
Même la solitude
Toi qui m'as fait sourire
Quand je voyais finir
Une belle aventure
Toi qui m'as protégé
Quand j'allais me cacher
Pour soigner mes blessures
Ma liberté
Pourtant je t'ai quittée
Une nuit de décembre
J'ai déserté
Les chemins écartés
Que nous suivions ensemble
Lorsque sans me méfier
Les pieds et poings liés
Je me suis laissé faire
Et je t'ai trahi pour
Une prison d'amour
Et sa belle geôlière
viernes, 14 de septiembre de 2012
Materiales 1º de bachillerato. Vídeo y actividad. Las preguntas de la filosofía.
Un vistazo al vídeo para intentar responder a la cuestión ¿Cuáles son las preguntas de la filosofía?
miércoles, 5 de septiembre de 2012
Curso 2012-2013 TÉCNICAS DE ESTUDIO: SUBRAYAR, ESQUEMATIZAR Y RESUMIR
Técnicas de Estudio: El subrayado
¿Qué es subrayar? Destacar mediante un trazo (líneas, rayas u otras señales) las frases esenciales y palabras claves de un texto. ¿Por qué es conveniente subrayar? • Porque llegamos con rapidez a la comprensión de la estructura y organización de un texto. • Ayuda a fijar la atención • Favorece el estudio activo y el interés por captar lo esencial de cada párrafo. • Se incrementa el sentido crítico de la lectura porque diferenciamos lo esencial de lo secundario. • Una vez subrayado podemos reparar mucha materia en poco tiempo. • Es condición indispensable para confeccionar esquemas y resúmenes. • Favorece la asimilación y desarrolla la capacidad de análisis y síntesis. ¿Qué debemos subrayar? • La idea principal, que puede estar al principio, en medio o al final de un párrafo. • Palabras técnicas o específicas del tema que estamos estudiando y algún dato relevante que permita una mejor comprensión. • Para comprobar que hemos subrayado correctamente podemos hacernos preguntas sobre el contenido y sí las respuestas están contenidas en las palabras subrayadas entonces, el subrayado estará bien hecho. ¿Cómo detectamos las ideas más importantes para subrayar? • • Son las que dan coherencia y continuidad a la idea central del texto. • En torno a ellas giran las ideas secundarias. ¿Cómo se debe subrayar? • Utilizar lápices de colores. Un color para destacar las ideas principales y otro distinto para las ideas secundarias. • Utilizar un rotulador fluorescente para marcar los términos más importantes. ¿Cuándo se debe subrayar? • Nunca en la primera lectura, porque podríamos subrayar frases o palabras que no expresen el contenido del tema El subrayado debe hacer en una tercera lectura. . Tecnicas de estudio: el esquema. ¿Qué es un Esquema? Es la expresión gráfica del subrayado que contiene de forma sintetizada las ideas principales, las ideas secundarias y los detalles del texto. ¿Por qué es importante realizar un esquema? Porque permite que de un sólo vistazo obtengamos una clara idea general del tema, ¿Cómo realizamos un esquema? • Elaborar una lectura comprensiva y realizar correctamente el subrayado. • Emplear palabras claves o frases muy cortas sin ningún tipo de detalles y de forma breve. • Usa tu propio lenguaje expresiones, repasando los epígrafes, títulos y subtítulos del texto. • Por último elige el tipo de esquema que vas a realizar. Técnicas de estudio: el resumen. • Primero hemos leído el texto (mediante prelectura y lectura comprensiva), lo hemos comprendido a la perfección, lo hemos subrayado y realizado un esquema con las ideas mas destacadas de su contenido. • Pues bien, el siguiente paso consiste, sencillamente, en realizar una breve redacción que recoja las ideas principales del texto pero utilizando nuestro propio vocabulario. Pero hay que tener cuidado porque si al resumen se incorporan comentarios personales o explicaciones que no corresponden al texto, tenemos un resumen comentado. Para hacer un buen resumen has de tener presente los siguientes puntos: • Debes ser objetivo. • Tener muy claro cual es la idea general del texto, las ideas principales y las ideas secundarias. • Has de tener siempre a la vista el esquema. • Es necesario encontrar el hilo conductor que une perfectamente las frases esenciales. • Cuando resumas no has de seguir necesariamente el orden de exposición que aparece en el texto. Puedes adoptar otros criterios, como por ejemplo, pasar de lo particular a lo general o viceversa. • Debe ser breve y presentar un estilo narrativo.
¿Qué es subrayar? Destacar mediante un trazo (líneas, rayas u otras señales) las frases esenciales y palabras claves de un texto. ¿Por qué es conveniente subrayar? • Porque llegamos con rapidez a la comprensión de la estructura y organización de un texto. • Ayuda a fijar la atención • Favorece el estudio activo y el interés por captar lo esencial de cada párrafo. • Se incrementa el sentido crítico de la lectura porque diferenciamos lo esencial de lo secundario. • Una vez subrayado podemos reparar mucha materia en poco tiempo. • Es condición indispensable para confeccionar esquemas y resúmenes. • Favorece la asimilación y desarrolla la capacidad de análisis y síntesis. ¿Qué debemos subrayar? • La idea principal, que puede estar al principio, en medio o al final de un párrafo. • Palabras técnicas o específicas del tema que estamos estudiando y algún dato relevante que permita una mejor comprensión. • Para comprobar que hemos subrayado correctamente podemos hacernos preguntas sobre el contenido y sí las respuestas están contenidas en las palabras subrayadas entonces, el subrayado estará bien hecho. ¿Cómo detectamos las ideas más importantes para subrayar? • • Son las que dan coherencia y continuidad a la idea central del texto. • En torno a ellas giran las ideas secundarias. ¿Cómo se debe subrayar? • Utilizar lápices de colores. Un color para destacar las ideas principales y otro distinto para las ideas secundarias. • Utilizar un rotulador fluorescente para marcar los términos más importantes. ¿Cuándo se debe subrayar? • Nunca en la primera lectura, porque podríamos subrayar frases o palabras que no expresen el contenido del tema El subrayado debe hacer en una tercera lectura. . Tecnicas de estudio: el esquema. ¿Qué es un Esquema? Es la expresión gráfica del subrayado que contiene de forma sintetizada las ideas principales, las ideas secundarias y los detalles del texto. ¿Por qué es importante realizar un esquema? Porque permite que de un sólo vistazo obtengamos una clara idea general del tema, ¿Cómo realizamos un esquema? • Elaborar una lectura comprensiva y realizar correctamente el subrayado. • Emplear palabras claves o frases muy cortas sin ningún tipo de detalles y de forma breve. • Usa tu propio lenguaje expresiones, repasando los epígrafes, títulos y subtítulos del texto. • Por último elige el tipo de esquema que vas a realizar. Técnicas de estudio: el resumen. • Primero hemos leído el texto (mediante prelectura y lectura comprensiva), lo hemos comprendido a la perfección, lo hemos subrayado y realizado un esquema con las ideas mas destacadas de su contenido. • Pues bien, el siguiente paso consiste, sencillamente, en realizar una breve redacción que recoja las ideas principales del texto pero utilizando nuestro propio vocabulario. Pero hay que tener cuidado porque si al resumen se incorporan comentarios personales o explicaciones que no corresponden al texto, tenemos un resumen comentado. Para hacer un buen resumen has de tener presente los siguientes puntos: • Debes ser objetivo. • Tener muy claro cual es la idea general del texto, las ideas principales y las ideas secundarias. • Has de tener siempre a la vista el esquema. • Es necesario encontrar el hilo conductor que une perfectamente las frases esenciales. • Cuando resumas no has de seguir necesariamente el orden de exposición que aparece en el texto. Puedes adoptar otros criterios, como por ejemplo, pasar de lo particular a lo general o viceversa. • Debe ser breve y presentar un estilo narrativo.
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