Trabajo de verano curso 2012-2013

TRABAJO RECUPERACIÓN FILOSOFÍA 1º DE BACHILLERATO

Trabajo de verano para alumnos con la filosofía de 1º de bachillerato. Este trabajo sirve para preparar el examen de septiembre. Aportará, como máximo, 1’5 puntos a la nota del examen. El trabajo será entregado con un formato de letra Times New Roman (12p), con un interlineado de 1,5.

El trabajo debe constar de: Portada. Índice. Desarrollo de todas y cada una de las cuestiones. Será entregado, antes de comenzar a hacer el examen de septiembre, en el aula y a la hora donde se realice el mismo.

CUESTIONES

1.      Semejanzas y diferencias entre la explicación racional y mítica. Proponer un ejemplo (el mismo: el origen del hombre, de la vida, etc.) y mostrar cómo lo explica cada una de ellas.
2. Las características básicas del método científico: fases y definición de cada una de ellas.
3. Las ramas de la filosofía: definición y ejemplos.
5. Tipos de enunciados y teorías de la verdad: ejemplos extraídos necesariamente de las diferentes ciencias.
6. Argumentación deductiva e intuitiva.
7. El problema del origen y validez del conocimiento: racionalismo y empirismo.
8. El experimento del cerebro metido en una cubeta. Qué es y para qué sirve.
9. Teoría representacional de la percepción.
11. ¿Pueden pensar las máquinas? Respuestas a la cuestión.
12. Actitudes ante el problema de la existencia de Dios.
13. El ateísmo contemporáneo: Marx, Freud y Nietzche.
14. El evolucionismo creacionista y biológico. Rasgos principales y diferencias más relevantes.
17. El determinismo. Definición y tipos.
18. Los componentes más importantes de la cultura. La diversidad cultural y actitudes.
19. La socialización: definición y características.
20. Roles e instituciones. La posición social.
21. La estratificación social. Tesis de Marx y de Weber.
23. Las principales concepciones filosóficas del ser humano: Platón, Aristóteles, Descartes, Popper, Skinner.
24. Libertad externa e interna.
25. La libertad en Sartre, Spinoza y Kant.
26. El Estado y el poder político.
27. Clasificación de los tipos de Estados. Ejemplos históricos y contemporáneos.
28. La tesis de Weber sobre la legitimación del poder político.
29. Las teorías del contrato social: rasgos comunes y diferencias entre Hobbes, Rousseau y Locke.
30. Liberalismo, socialismo y socialdemocracia.
31. El Estado totalitario. Características más relevantes y ejemplos históricos.
32. Democracia y tipos: directa y representativa.

33. Ejercicios de lógica.

Examen 13 de Junio 2013

CONTENIDOS MÍNIMOS EXAMEN DE JUNIO DE 1º DE BACHILLERATO. CURSO 2012-13

1. Definir y comparar los tipos de explicación racional y mítica.
2. Las características básicas del método científico. Hipótesis, ley y experimento.
3. Las ramas de la filosofía
5. Tipos de enunciados y teorías de la verdad.
6. Argumentación deductiva e intuitiva.

7. Las falacias.
7. El problema del origen y validez del conocimiento: realismo, racionalismo (Descartes) y empirismo.

8. El escepticismo y el relativismo.
8. El experimento del cerebro metido en una cubeta.
9. Teoría representacional de la percepción.
10. Dualismo y monismo antropológicos.
11. ¿Pueden pensar las máquinas? Respuestas a la cuestión.
12. Actitudes ante el problema de la existencia de Dios.
13. El ateísmo contemporáneo.
14. Fijismo, creacionismo y los evolucionismos creacionista y biológico.

15. El proceso de la hominización. La humanización:
16. Definición de cultura y elementos que la componen.
17. El determinismo. Definición y tipos.

18. Las razas y el racismo.
18. Los componentes más importantes de la cultura. La diversidad cultural y actitudes.
19. La socialización: definición y características.
20. Roles e instituciones.
21. La estratificación social. Tesis de Marx y de Weber..
23. Las principales concepciones filosóficas del ser humano: Platón, Aristóteles, Descartes, Popper, Skinner.
24. Libertad externa e interna.
25. La libertad en Sartre, Spinoza y kant.
26. El Estado y el poder político.
27. Clasificación de los tipos de Estados.
28. La tesis de Weber sobre la legitimación del poder político.
29. Las teorías del contrato social.
30. Liberalismo, socialismo y socialdemocracia.
31. El Estado de Derecho y el Estado totalitario.
32. Democracia y tipos.
33. EJERCICIOS DE LÓGICA PROPOSICIONAL.

Más ejercicios de lógica

1 EC, ID, DN, IC	-1 (s -> t) & (r & t) I- (s -> t) & r
2 EC, ID, DN, IC	-1 (p & q) & (r & s) I- p & r
3 EC, ID, DN, IC	-1 (p -> q) & ¬¬ (r v q) I- (p -> q) & ( r v s)
4 EC, ID, DN, IC	-1 p & (q & r) I- (p & q) & r
5 MP	-1. t -> q -2. s v r -> v -3. v & q -> p -4. t & s I- p
6 IB	-1. p v q -> (q -> p & q) -2. r & (p & q -> q) -3. ¬¬p I- q <-> p & q
7 IB	-1. p & ¬¬(q -> r) -2. r -> q I- q <-> r
8 EB	-1. p <-> q -2. r <-> (p & q) -3. ¬¬p I- r v s
9 EB	-1. p <-> t -2. ¬s <-> t -3. ¬¬ (t -> ¬s) <-> ¬¬q -4. p I- p & q
10 IN	-1 p & q -> r -2 r -> s -3 q & ¬s I- ¬p
11 IN	-1 q & (r <-> q) -2 ¬ r -> p I- ¬ r
12 IC	-1 t -> q -2 w -> r -3 r & q -> p I- t & w -> p
13 IC	-1 p -> r -2 ¬ (q -> r) I- ¬ (q -> p)
14 IC	-1 p -> (q -> r) -2 s -> p & q I- ¬¬s -> r
15 IC	-1 p & q -> r I- p -> (q -> r)
16 ED (144)	- 1 ¬q -> r - 2 t -> ¬ q - 3 ¬ s -> ¬ q I-t v ¬s -> r
17 ED	-1 p -> q -2 r -> p -3 t -> r -4 s -> r -5 t v s I- q v ¬w
18 ED	-1 p & (q v r) I- (p & q) v (p & r)
19 ED	-1 (p v q) v r I- p v (q v r)
20 REGLAS BÁSICAS	-1 q -> ¬p -2 r -> q -3 r I- ¬p
21 REGLAS BÁSICAS	-1 ¬ p -> ¬ q -2 s v ¬q -> ¬¬ r -3 ¬p I- r
22 REGLAS BÁSICAS	-1 p <-> ¬¬ (q & r) -2 q & (r -> s) -3 p I- s
23 REGLAS BÁSICAS	-1 ¬p <-> q -2 s v t -> ¬p -3 ¬¬ s I- q v r
24 REGLAS BÁSICAS	-1 p -2 p -> ¬ q -3 p & ¬q -> ¬¬s -4 s -> ¬¬ t I- t
25 REGLAS BÁSICAS	-1 p -2 p -> q -3 ¬¬( q -> ¬ s) I- ¬s
26 REGLAS DERIVADAS	-1 p -> q I- ¬q -> ¬p
27 REGLAS DERIVADAS	-1 ¬ p -> ¬q -2 q I- p
28 REGLAS DERIVADAS	-1 q & r -> ¬s -2 s I- ¬q v ¬r
29 REGLAS DERIVADAS	-1 p -> q & r -2 ¬ q v ¬ r I- ¬p
30 REGLAS DERIVADAS	-1 p v q -> r -2 ¬ r I- ¬q
31 REGLAS DERIVADAS	-1 ¬ p -2 q -> p -3 ¬q -> r I- r v s
32 REGLAS DERIVADAS	-1 p v q -2 q -> t -3 ¬ t I- p
33 REGLAS DERIVADAS	-1 ¬r v ¬q -2 t v s -> r -3 q v ¬s -4 ¬t I- ¬(t v s)
34 REGLAS DERIVADAS	-1 p v q -2 t -> ¬p -3 ¬(q v r) I- ¬t
35 REGLAS DERIVADAS	-1 p -> ¬s -2 s v ¬r -3 ¬ (t v ¬r) I- ¬p
36 REGLAS DERIVADAS	-1 p -> q v r -2 q -> ¬p -3 s -> ¬r I- p -> ¬s
37 IC	-1 p v ¬s -2 ¬r -> s I- ¬p -> r
38 IC	-1 ¬(r & s) -2 q -> s I- r -> ¬q
39 IC	-1 s -> r -2 s v p -3 p -> q -4 r -> t I- ¬q -> t
40 IC	-1 ¬s <-> t & p -2 r -> ¬ s I- r-> t
41 IC	-1 s & (¬p v t) -2 t -> q v r I- p -> (¬q -> r)
42 IC	-1 p -> q -2 q -> r -3 r -> s v t I- ¬s & ¬t -> ¬p
43 IC	-1 p v q -> (r v s -> t) I- p -> (r -> t)

Ejercicios de logica II

CONTENIDOS 1ª EVALUACIÓN RECUPERACIÓN Y EXAMEN

1º DE BACHILLERATO

CONTENIDOS DEL LIBRO DE TEXTO –RECUPERACIÓN 1ª EVALUACIÓN- 

UNIDAD 1. Mito, ciencia y filosofía.

1. El origen de la filosofía: definición etimológica. Las tres coordenadas en las que se inscribe la actividad filosófica: admiración, ignorancia y crítica. ( 9)
2. Las ramas de la filosofía. (17)
3. Definición de “explicación mítica”. (11)
4. Definición y fases de la explicación científica. (14)
5. Diferencias entre explicación filosófica y mítica. (17)

UNIDAD 2. Racionalidad teórica y práctica

1. Definición de enunciado o proposición. Diferenciar y distinguir entre enunciados analíticos y sintéticos. Poner ejemplos. (p.30)
2. Teoría de la verdad como coherencia (p, 31)
3. Teoría de la verdad como correspondencia (p.32)

UNIDAD 3. La argumentación

1. Definición de “argumentación” o “razonamiento”-.
2. Tipos de razonamientos: deductivos e inductivos. Definición y ejemplos.Diferencias entre ellos.
3. Argumentos inductivos. El problema de la inducción.
4. Definición de falacia. Tipos y ejemplos de algunas de ellas.

UNIDAD 5. El ser humano. 

1.      Conceptos básicos: Creacionismo, fijismo, evoluciónismo.

2.      Definición y breve caracterización de los conceptos de hominización y humanización.  Rasgos más importantes que va adquiriendo el homo sapiens según ambos procesos.

3.      Semejanzas y diferencias entre:
a. Creacionismo y fijismo.
b. Creacionismo fijista y evolucionismo.
c. Fijismo y evolucionismo.
d. Evolucionismo creacionista y biológico.

UNIDAD 8 FILOSOFÍA Y SER HUMANO. La naturaleza humana.

UNIDAD 8    FILOSOFÍA Y SER HUMANO. La naturaleza humana.

HAY QUE SABER: Principales concepciones filosóficas del ser humano.


a. El dualismo platónico. La relación entre la concepción del ser humano y la teoría del conocimiento.
b. El hilemorfismo aristotélico.
c. El dualismo antropológico en Agustín de Hipona y Tomás de Aquino.
d. Res cogitans y res extensa en Descartes.
e. El interaccionismo y la teoría de los tres mundos de K.R. Popper.
f. El monismo conductista de Skinner.
g. El naturalismo biológico de J. Searle. 

Unidad 6. Naturaleza, cultura y sociedad.

HAY QUE SABER:

1. Los rasgos que nos permiten diferenciar entre naturaleza y cultura. Ejemplos de elementos naturales y culturales en el ser humano.
2. ¿De qué hablamos cuando nos referimos a la naturaleza biológica del ser humano?
3. Definición de "determinismo genético". Crítica al determinismo genético.
4. ¿Por qué hoy día se rechaza el término "raza"?
5. ¿Qué es el racismo?
6. Definición de cultura y eolementos que la componen.
7. La importancia de la escritura en para la cultura.
8. Definición de diversidad cultural y caracterización de las tres respuestas más relevantes a dicho fenómeno.
9. Definición de "sociedad". Definición de socialización. Fases, instrumentos y agentes socializadores.
10. Definición de "rol e institución social".
11. Rasgos generales, semejanzas y diferencias entre los diferentes modelos de estratificación social.
12. Las tesis de Marx y Weber sobre las clases sociales.

TRABAJO DE RECUPERACIÓN DE LA 1ª EVALUACIÓN.

CUESTIONES 1º DE BACHILLERATO –REPASO 1ª EVALUACIÓN

Estas cuestiones van dirigidas a todos los alumnos de 1º de bachillerato, pero, especialmente, a aquéllos que no han aprobado la 1ª evaluación.

Dedica a este trabajo el tiempo necesario. Sin prisas. Estudia las cuestiones que se proponen y después intenta responderlas sin consultar los apuntes. Compara, finalmente, tus respuestas con la información que tienes. Toma nota de todas y cada una de las dificultades o dudas que encuentres. No dudes en planteármelas en cuanto reanudemos las clases.

CUESTIONES

1. Define la expresión “explicación mítica”.
2. Haz un esquema de las ramas de la filosofía y pon ejemplos de cuestiones relacionadas con cada una de ellas.
3. Señala cuatro diferencias relevantes entre explicación mítica y explicación racional.
4. Define los siguientes términos:
1. Antropogénesis.
2. Hominización.
3. Humanización.
5. Diferencia entre evolucionismo creacionista y científico o biológico (3 diferencias).
6. Identifica y establece dos diferencias entre los dos enunciados siguientes:
1. La encefalopatía espongiforme es causada por un agente infeccioso llamado prión.
2. La relación entre la diagonal de un cuadrado y su lado es raiz cuadrada de 2.
7. Señala qué teorías de la verdad utilizamos para evaluar los enunciados anteriores y ofrece dos razones, una por enunciado, que justifiquen tu respuesta.
8. Construye una definición lo más completa posible del término “razonamiento” y pon un ejemplo.
9. Establece una diferencia relevante entre argumentos inductivos y deductivos según el tipo de relación que existe entre las premisas y la conclusión.
10. ¿Cuál es la probabilidad lógica de que un enunciado inductivo sea verdadero? Pon un ejemplo y razona brevemente tu respuesta.
11. ¿Qué es una falacia? Pon un ejemplo de las más importantes.
12. ¿Qué diría Wittgenstein del siguiente enunciado: “El alma es una sustancia de naturaleza espiritual”.
13. Según Platón, ¿puede un lobo ser filósofo?
14. Enuncia cuáles son las dificultades más importantes que encuentras cuando estudias la materia de FILOSOFÍA.