ACTIVIDAD 4º ESO EDUCACIÓN ÉTICO CÍVICA

Don't worry be happy

Bobby McFerrin

Here is a little song I wrote
You might want to sing it note for note
Don't worry be happy
In every life we have some trouble
When you worry you make it double
Don't worry, be happy......

Ain't got no place to lay your head
Somebody came and took your bed
Don't worry, be happy
The land lord say your rent is late
He may have to litigate
Don't worry, be happy
Lood at me I am happy
Don't worry, be happy
Here I give you my phone number
When you worry call me
I make you happy
Don't worry, be happy
Ain't got no cash, ain't got no style
Ain't got not girl to make you smile
But don't worry be happy
Cause when you worry
Your face will frown
And that will bring everybody down
So don't worry, be happy (now).....

There is this little song I wrote
I hope you learn it note for note
Like good little children
Don't worry, be happy
Listen to what I say
In your life expect some trouble
But when you worry
You make it double
Don't worry, be happy......
Don't worry don't do it, be happy
Put a smile on your face
Don't bring everybody down like this
Don't worry, it will soon past
Whatever it is
Don't worry, be happy

UNA ACTIVIDAD COMO REGALO DE AÑO NUEVO 2011

René descartes 2ª evaluación actividad

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De inquietudes y desasosiegos

CUESTIONES QUE PROPONE EL PROFESOR DE FILOSOFÍA A SUS ALUMNOS PARA QUE SE EXPLAYEN EN LAS RESPUESTAS SIN CORTARSE UN PELO YA QUE EL "ANONIMATO", POR EJEMPLO, OFRECE MUCHAS POSIBILIDADES A LA HORA DE PONERLO A PARIR. ASÍ QUE NO OS CORTÉIS Y POR ÉL.

• ¿Por qué la filosofía es tan difícil?
• ¿Es posible aprobar la asignatura de filosofía sin dejarse la piel en el intento?
• ¿Sabe el profesor de filosofía explicar su materia?
• ¿Exige, el profesor de filosofía, en los exámenes mucho más de lo que ofrece en sus explicaciones?
  
  
  

Contenidos 2º examen de pendientes de la 1º evaluación.

CONTENIDOS PENDIENTES 1º DE FILOSOFIA

UNIDAD 3. LA ARGUMENTACIÓN

1. Definición de “argumentación”.
2. Tipos de razonamientos: deductivos e inductivos. Definición y ejemplos.
3. El argumento de autoridad. Definición y ejemplos.
4. Argumentos inductivos. El problema de la inducción.
5. Definición de falacia. Tipos y ejemplos de algunas de ellas.

Unidad 4. Los problemas de la filosofía.

EL PROBLEMA DEL CONOCIMIENTO

1. Definición de “escepticismo filosófico”.
2. La duda cartesiana. Fases y conclusión.
3. Las ideas más importantes de racionalistas y empiristas con respecto al origen y límites del conocimiento.
4. El relativismo. Definición y tipos.

EL PROBLEMA DE LA REALIDAD

5. El experimento del cerebro metido en una cubeta. Descripción y objetivo.
6. La teoría representacional de la percepción. El realismo crítico y el idealismo: caracterización general y principales representantes.

EL PROBLEMA ANTROPOLÓGICO

7. Diferenciar entre estados físicos y mentales.
8. El dualismo y el monismo antropológico. Definiciones y principales representantes.
9. Las dos respuestas a la cuestión: ¿pueden pensar las máquinas?

EL PROBLEMA TEOLÓGICO

10. Definir los siguientes términos: teísmo, ateísmo, politeísmo, agnosticismo, deísmo y panteísmo.
11. El fanatismo religioso. Definición y ejemplos.
12. Tres argumentos para la demostración de la existencia de Dios: ontológico, fisicoteológico y cosmológico.
13. El ateísmo contemporáneo: Feuerbach, Max y Freud.

Existencia de Dios Tomás de Aquino VÍDEOS

Algunos vídeos que intentan presentar las vías tomistas de la existencia de Dios.

BUZÓN DE QUEJAS Y/O SUGERENCIAS

DEJA UN COMENTARIO SOBRE AQUELLOS ASPECTOS PEDAGÓGICOS (O DE CUALQUIER TIPO) QUE CONSIDERES SUSCEPTIBLES DE SER MODIFICADOS EN ESTE BLOG O EN CUALQUIERA DE LAS ACTIVIDADES QUE REALIZAMOS EN EL INSTITUTO. YO, COMO PROFESOR, NO SOY PERFECTO (¡GRACIAS A DIOS!), Y AGRADECERÍA CUALQUIER SUGERENCIA QUE AYUDASE A MEJORAR LA CALIDAD DE LA ENSEÑANZA EN EL AULA. PUEDES HACERLO DE FORMA ANÓNIMA SI ASÍ TE RESULTA MÁS FÁCIL.

GRACIAS ANTICIPADAS...