U1- EL MITO DE PROMETEO VÍDEO

ENLACE:        EL MITO DE PROMETEO

UNIDAD 1. APROXIMACIÓN AL CONCEPTO FILOSOFÍA act 1

1. COMENTAR LA SIGUIENTE IMAGEN

CUESTIONES

A. COMPARA LA ACTITUD DE CADA UNO DE LOS PERSONAJES (DESDE EL PUNTO DE VISTA FÍSICO, PSICOLÓGICO, ETC.)
B. ¿EN QUÉ CONSISTE LA ACTITUD FILOSÓFICA SEGÚN LA IMAGEN?RESPONDER CON UNA FRASE.
C. ¿ES SIEMPRE RECOMENDABLE AFRONTAR LA VIDA DE UN MODO FILOSÓFICO?
D. ¿QUÉ PROBLEMA FILOSÓFICO SE PLANTEA EN LA IMAGEN?

MAFALDA Y LA FILOSOFÍA

U1. ACTIVIDAD DE HISTORIA DE LA FILOSOFÍA

Actividad (Historia de la Filosofía): Presocráticos, Sócrates y Platón.

CUESTIONES

1. Enuncia la tesis ontológica de Parménides.
2. Enuncia la tesis epistemológica de Parménides.
3. Enuncia la tesis ontológica de Heráclito.
4. ¿En qué consiste el dualismo antropológico propuesto por los pitagóricos?
5. ¿Qué se entiende por intelectualismo moral (Sócrates)?
6. Enuncia la tesis ontológica de Platón.
7. Enuncia la tesis epistemológica de Platón.

U1-Qué no es y qué es la filosofía según S. Zizek

TRABAJO DE RECUPERACIÓN PARA EL VERANO. 1º DE BACHILLERATO.

TRABAJO DE VERANO. 1º DE BACHILLERATO. CONTENIDOS PARA PREPARAR EL EXAMEN DE SEPTIEMBRE. CURSO 2013-2014

La redacción del trabajo será calificada con un máximo de 1,5 puntos. El trabajo debe incorporar los siguientes elementos:

a)      Un índice.

b)      Paginación.

c)      Una conclusión del alumno en torno a la siguiente cuestión: ¿Qué es la filosofía?

El tipo de letra será New Times Roman, 12 p. 

La importancia del trabajo estriba en que de él se sacarán las preguntas del examen de septiembre.

CUESTIONES

1. Enuncia las ramas de la filosofía. Defínelas brevemente y por un ejemplo de las cuestiones que abordan cada una de ellas.
2. Define del modo más completo posible la expresión “explicación mítica”.
3. Busca un ejemplo de un mito griego y distingue en él las características básicas de la explicación mítica.
4. Señala tres diferencias entre la explicación mítica y la explicación racional.
5. Busca un mito que intente explicar el “origen del ser humano”. Haz lo mismo con una explicación científica de la misma cuestión. Compáralas y señala las diferencias.
6. Define la expresión “enunciado sintético”. Busca ejemplos extraídos de las diferentes ciencias. Señala qué teoría de la verdad utilizamos para evaluarlos.
7. Define la expresión “enunciado analítico”. Busca ejemplos extraídos de las diferentes ciencias. Señala qué teoría de la verdad utilizamos para evaluarlos.
8. ¿Qué teoría de la verdad utilizarías para evaluar los siguientes enunciados? ¿Por qué?
1. “El carbono es un elemento de una gran importancia para la vida orgánica”.
2. “La superficie de un círculo es directamente proporcional al radio”.
9. Define el término “Argumento o razonamiento”.
10. Señala las características más importantes de los razonamientos deductivo. Pon varios ejemplo.
11. Señala las características más importantes de los razonamientos inductivos. Pon varios ejemplos.
12. ¿En qué consiste el problema de la inducción con respecto a la probabilidad de que sus enunciados sean verdaderos?
13. Define el término “Falacia”. Cita, define y pon ejemplos de las más importantes.
14. Define la expresión “escepticismo filosófico” y cita el nombre de algún filósofo relacionado con esta doctrina.
15. Señala las fases de la duda de Descartes. ¿A qué primera verdad evidente llegó tras dicha duda?
16. Enuncia las tesis del racionalismo y del empirismo sobre el origen del conocimiento.
17. Enuncia las tesis de “idealismo”, del “realismo ingenuo” y del “realismo crítico”.
18. Señala las dos puntos de vista que intentan responder a la pregunta: ¿pueden o podrán llegar a pensar las máquinas?
19. Define la expresión “monismo antropológico” y nombra alguno de sus representantes.
20. Define la expresión “dualismo antropológico y nombra alguno de sus representantes.
21. Define los siguientes término: teísmo, ateísmo, deísmo, fideísmo, monoteísmo, politeísmo y panteísmo.
22. Enuncia el argumento del diseño inteligente sobre la demostración de la existencia de Dios.
23. Enuncia las tesis de Marx sobre la existencia de Dios.
24. Define el término “hominización” y pon algún ejemplo relevante.
25. Define el término “humanización” y pon algún ejemplo relevante.
26. Define los términos: fijismo, creacionismo y evolucionismo.
27. Explica brevemente las características básicas del evolucionismo creacionista.
28. Explica brevemente las características básicas del evolucionismo científico.
29. Define la expresión “diversidad cultural”.
30. Nombre y define las diferentes respuestas ante la diversidad cultural.
31. Define el término “socialización”.
32. Señala las características más relevantes de la socialización primaria y secundaria.
33. Enuncia las tesis sobre la libertad de Kant, Spinoza y Sartre.
34. Define y pon ejemplos de los conceptos de “libertad externa” y “libertad interna”.
35. Define del modo más completo posible el concepto de “Estado”.
36. Nombra y define las diferentes formas de justificar el poder político que distingue Max Weber.
37. Define el término “Contractualismo”.
38. Haz un cuadro en el que queden representadas las posiciones de Hobbes, Locke y Rousseau con respecto al Estado de naturaleza, el contrato social y el régimen político resultante.
39. Define los términos: Liberalismo, socialismo y socialdemocracia.
40. Señala las características más relevantes del Estado totalitario. Pon ejemplo extraídos de la Historia.
41. Define la expresión “democracia representativa”.
42. Enuncia y define los principios sobre los que se funda la democracia directa.
43. ¿QUÉ ES LA FILOSOFÍA? ¿PARA QUÉ SIRVE?

TRABAJO DE VERANO PARA 2º DE BACHILLERATO

Este trabajo tiene un valor máximo de 2 puntos, que se sumarán a la nota que el alumno obtenga en el examen de septiembre. Las preguntas del examen se elegirán entre las propuestas en el trabajo. 

El trabajo debe incluir un índice de los contenidos y una paginación de los mismos. 

Trabajo de verano. 2º DE BACHILLERATO. HISTORIA DE LA FILOSOFÍA. Curso 2016-2017

Nombre_______________________________________________Grupo________

AUTORES Y CUESTIONES

PLATÓN

EXPLICACIÓN

1. Interpreta los siguientes elementos del Mito de la Caverna:

1. Caverna.
2. Prisioneros.
3. Ligaduras
4. Camino que recorre el prisionero desde el momento en el que se libera de las cadenas hasta la salida de la caverna.
5. Camino que recorre el prisionero de vuelta a la caverna.
6. El sol.

Clave para contestar: Identificar el elemento de la filosofía platónica que se corresponde con cada uno de los elementos de la alegoría. Definir cada uno de los términos y relacionarlos con los elementos del Símil de la Línea.

2. El diseño platónico de la Ciudad Ideal. Clases sociales y antropología (estructura del alma).

3. La influencia del pitagorismo en la antropología platónica.
4. La influencia de Parménides y Heráclito en la ontología y epistemología de Platón.
5. La influencia socrática en Platón.
6. La polémica con los sofistas. Escepticismo y relativismo frente a dogmatismo e intelectualismo moral.
7. La influencia de Platón en la epistemología de Descartes.

TOMÁS DE AQUINO

1. Enuncia brevemente las objeciones más relevantes que cabe hacer a las proposiciones siguientes:

1. La existencia de Dios es indemostrable.
2. La demostración de la existencia de Dios debe ser a priori.

Clave para responder: identifica a que filosofía corresponden las objeciones anteriores y explica cómo las resuelve Tomás de Aquino.

2. Si afirmamos que “Dios existe”. ¿En qué medida la razón colabora con la fe para desentrañar la verdad de dicha proposición?

3. Señala cuáles son los rasgos estructurales comunes a las cinco vías tomistas para la demostración de la existencia de Dios.

4. Explica cómo se enfrenta Tomás de Aquino a la teoría de la doble verdad de Averroes.

5. Resume brevemente la explicación a cada una de las Vías tomistas.

DESCARTES

1. Enuncia los momentos de la duda metódica y señala qué elementos de la filosofía medieval son criticados.

2. Haz un esquema que contenga las reglas del método y las diferentes dimensiones del cogito.

3. Formula el problema que encuentra Descartes tras haber formulado el cogito y explica brevemente cómo lo resuelve. ¿Qué elementos de la filosofía tradicional recoge Descartes de un modo acrítico?

4. ¿Cómo demuestra Descartes la Existencia de Dios?

5. Contextualiza la frase “Pienso, luego existo”.

HUME

1.      Define el término “percepción”.

2.      Señala la diferencia entre percepciones e ideas.

3.      Formula el principio de copia.

4.      Resume la crítica de Hume a la metafísica tradicional.

5.      En la cara de un folio, resume la contextualización del fragmento.

NIETZSCHE

1. Enuncia y explica brevemente las tres idiosincrasias que Nietzsche advierte en la filosofía tradicional.
2. Qué entiende Nietzsche por nihilismo. Distingue los diferentes tipos de nihilismo.
3. ¿Qué significa la frase “Dios ha muerto”?
4. Haz un esquema de las diferentes fases que podemos distinguir en la producción filosófica de Nietzsche. Señala una característica relevante de cada uno de ellas y alguna obra publicada.