CONTENIDOS RECUPERACIÓN 1º EVALUACIÓN 1º DE BACHILLERATO

                     

CONTENIDOS examen de recuperación de la 1ª evaluación

1. 1.       Definir “explicación mítica” y “explicación racional”.
3. 2.      Identificar las diferencias más relevantes entre ambos tipos de explicación.
5. 3.      Nombrar y definir las principales ramas de la filosofía.
7. 4.      Enunciar las tesis de Russell, Wittgenstein y Platón sobre qué es la filosofía.
9. 5.      Definir “juicios analíticos” y “juicios sintéticos”
11. 6.      Señalar, al menos, tres diferencias relevantes entre ambos tipos de juicios.
13. 7.      Definir la teoría de la verdad como coherencia y como correspondencia.
15. 8.     Definir “razonamientos deductivos e inductivos”.
17. 9.      Señalar, al menos, dos diferencias entre ambos tipos de razonamientos.
19. 10.  Definir “racionalismo y empirismo”. Señalar, dos diferencias, relevantes entre ambas corrientes filosóficas (desde el punto de vista epistemológico).
21. 11.   Definir y extraer las consecuencias que se derivan del experimento del cerebro metido en una cubeta.
23. 12.  Definir y diferenciar entre monismo y dualismo antropológicos.
25. 13.  Definir tres posiciones ante el problema de la verdad: escepticismo, relativismo y dogmatismo.
27. 14.  Señalar los argumentos que justifican o refutan la tesis de que las máquinas pueden o podrán pensar.
29. 15.   La duda metódica cartesiana: fases y definición.
31. 16.  Argumentos de la demostración de la existencia de Dios: ontológico y diseño inteligente.
33. 17.   Definir las actitudes que cabe adoptar ante el problema de la existencia de Dios: teísmo, ateísmo, escepticismo, agnosticismo, deísmo y fideísmo.
35. 18.  La tesis atea de Feuerbach y Marx.
37.  

+ unidad: las bases biológicas del ser humano.

     

Adela Cortina entrevista sobre ética...y cafés filosóficos

http://www.rtve.es/alacarta/videos/millennium/millennium-para-sirve-realmente-etica/2950062/

Naturaleza y cultura Relación

1.                 Naturaleza, cultura y ser humano

 El ser humano se caracteriza por tener una NATURALEZA determinada por la herencia genética y una CULTURA compuesta por hábitos, costumbres, creencias, etc.

Naturaleza	Cultura
Determinantes genéticos	Condicionantes culturales
Conductas y rasgos innatos	Conductas aprendidas
Congénita y difícilmente modificable	Adquirida y más fácilmente modificable
Rasgos biológicos	Rasgos sociales
Compartida por todos los miembros de una especie	Diferentes culturas en la misma especie
Herencia genética	Herencia cultural

2.                La cultura

 ü    Definición: Conjunto de modos de pensar, sentir y obrar que se dan en una sociedad y se transmiten de generación en generación para  posibilitar la adaptación del individuo a su medio social.

ü    Cultura y sociedad. La cultura es el modo de vida de una determinada sociedad. La sociedad es un conjunto de individuos que participan de una misma cultura.

ü    Elementos de la cultura

 ·                    El aspecto tecnológico: herramientas, edificios, máquinas, objetos, etc.

·                    El aspecto cognitivo: ideas, creencias, etc.

·                    El aspecto moral y político: costumbres, leyes, etc.

3.                 Naturaleza y cultura: La cultura constituye la segunda naturaleza del ser humano. La cultura cumple una función semejante a la que cumple la naturaleza. Los elementos naturales en las especies animales hace posible su adaptación al medio. En los seres humanos, esta adaptación se realiza mediante los elementos culturales.

4.                 Actividades.

 a.                  Ejemplos de elementos naturales y culturales del ser humano.

b.                 Elementos que pueden ser considerados naturales o culturales, según la causa que los ha producido.

c.                  Ejemplos de cada uno de los aspectos de la cultura remitiéndonos a una cultura particular. 

d. Ejemplo que ilustren la idea de la cultura como segunda naturaleza del ser huma

Texto Naturaleza Cultura

Naturaleza / Cultura

Por naturaleza tenemos pelo, y nuestro pelo es de tal color. Por cultura nos lo cortamos, peinamos o teñimos. Quien se queda calvo pierde el pelo naturalmente. El monje budista, o el punk o el skinhead que se tonsuran la cabeza pierden su pelo culturalmente. Por naturaleza somos capaces de hablar (en general) y por cultura somos capaces de hablar (precisamente) francés. 

Jesús Mosterín. Filosofía de la cultura.